第4章 受害者特征

破案群内！

看到秦明的解释后，关宏宇立刻留言：

“好像不太对吧！

凶手对于受害者，如果没有仇恨、敌视，怎么会杀死他们呢？

以这一条，断定不是团伙作案，有些太片面了吧！”

秦明：“我倒是觉得，没有仇恨却杀人，本身其实也能佐证，凶手有一定的矛盾性。

这一点，我有佐证。

不知道大家发现没有，三名受害者被发现时，身上穿的都是新衣服。

而且，都被精心打扮过。

从尸体状态来看，虽然失踪十五天，但躯体营养状态良好。

且消化系统内，残留食物充足。

从食糜种类来看，三人被绑架后，吃得非常丰盛。

再结合受害者身上，没有虐待导致的伤痕，以及过量服用安眠药的死亡方式，

我认为，断定凶手对受害者，没有我们通常认为的，杀人狂对目标的负面情绪，是没有问题的。

再加上，受害者确实被杀。

凶手内心的拉扯、纠结，或者说多面性，我认为是非常突出的。”

群成员看到秦明的分析，全都默默点头。

虽然大家感觉，现在的线索，不足以彻底排除团伙作案的可能。

但凶手选择抛尸，又放烟花。

杀人，但选择使用催眠药。

且没有虐待受害者，杀死他们之前，反倒对他们不错。

还有犯罪现场，没有找到团伙作案的痕迹。

结合这些来看，凶手自身的矛盾性，导致这些矛盾行为的概率，确实更高一些。

沈庭留言：“姑且先按照个人作案，来分析案件吧！

如果有其它发现，再讨论团伙作案的可能，也不迟。

之前，我们已经分析过了杀人手法、抛尸地特征。

犯罪剖绘的三个分析依据，只剩受害者特征。

这一点，在本案里，我觉得也是非常特殊的。”

毛利小五郎：“确实！

三名受害者，都是初中男生，这样的案子，挺少见的。”

汉尼拔：“初中是个关键。

男生这个性别，肯定也是凶手的刻意选择。

还有一点，我翻阅三名受害者的资料发现，他们的学习成绩，其实都不太好。

在学校里，都是倒数。

平时也比较调皮，家长也比较放任，几乎不会管他们。

简单来说，就是常见的调皮差生。”

kikO：“那就是初中、男生、调皮差生，这三个关键特征了。

谁会对这个特征的人，抱有比较大的敌意呢？

呃……

刚刚好像又说过，凶手对受害者敌意不是特别大。

这次的凶手，好奇怪啊！

没有敌意，或者负面情绪的话，那他的犯罪动机是什么？

⚆_⚆？”

姚学琛：“犯罪动机的话，结合凶手的作为，其实比较好确定。

凶手在抛尸现场，留下了三个不同科目的考试题目。

受害者的手掌和臀部，都有被抽打留下的痕迹。

大家知道的，这是老师比较常见的体罚手法。

我判断，凶手是个初中老师？

因为上课时，班里的调皮男生经常捣乱，甚至，可能做出过让他无法忍受的行为，因此将类似男生定为作案目标？”